Tra le proposte delle azioni del proprio Piano integrato, le istituzioni scolastiche possono inserire, entro il 15 giugno 2009, le proposte nazionali di formazione docenti (obiettivo/azione B.10). L’Autorità di Gestione ha emanato, al riguardo, due comunicazioni per le due aree:
L’ITI “S. Cannizzaro” di Catania, individuato come sede delle attività di presìdio, mette a disposizione i suoi spazi laboratoriali per gli incontri in presenza previsti nella Formazione Nazionale docenti.
L’iscrizione ai corsi dell’Area Linguistica.
I docenti hanno tempo fino al 15/06/2009 per riunirsi, valutare le proposte e decidere per quali azioni optare. Per quella data, tutti i docenti, che intendono frequentare il corso di formazione, dovranno fornire i propri dati al personale del proprio istituto che predispone il Piano Integrato nel sistema informativo di Gestione degli Interventi del PON 2007/2013. Essi dovranno anche indicare l’istituto scolastico, presidio per la linguistica, prescelto come sede degli incontri in presenza4.
E’ possibile consultare sul sito del PON scuola la graduatoria degli istituti presidio presso cui è possibile richiedere l’attivazione delle classi per la formazione in presenza.
È opportuno che i Dirigenti scolastici organizzino incontri tra docenti di scuole vicine, e con il Dirigente Scolastico dell’istituto presidio e con il suo staff per approfondire le differenze fra le offerte formative rivolte ai docenti di italiano e di lingue e per definire da subito le migliori condizioni per l’organizzazione degli incontri in presenza.
L’iscrizione ai corsi dell’Area Matematica.
Per partecipare occorre che, entro il 15 giugno 2009, il Collegio dei Docenti approvi l’inserimento dell’Azione B10 “Matematica corso 1” nel Piano Integrato finanziato dal PON-scuola. E’ necessario assicurarsi che chi inserisce il Piano Integrato nel sistema informativo del PON abbia cura di inserire tutti i dati anagrafici dei docenti interessati, collegandoli al presidio di matematica prescelto come sede degli incontri in presenza.
L’esperienza in corso della RETE di scuole secondarie di Primo grado per il progetto INNOVASCUOLA.
Con il mese di maggio si concluderanno i primi 14 incontri dei 40 previsti nell’arco di due anni scolastici, del progetto “Insieme per innovare i processi d’insegnamento-apprendimento laboratoriali” iniziato il 20 gennaio 2009 e portato avanti da una rete di 19 scuole secondarie statali di primo grado della provincia di Catania, con l’I.C. “Campanella Sturzo” di Catania come capofila, nell’ambito del finanziamento ricevuto con la partecipazione al bando “INNOVASCUOLA”.
La progettazione del percorso è stata ideata e curata scrupolosamente dall’ing. prof. Salvatore Ravidà e dal prof. Attilio Courrier, del Centro Polifunzionale Servizi (C.P.S.)dell’ITI “S. Cannizzaro” di Catania che da anni si occupano delle applicazioni delle tecnologie informatiche nella didattica ed hanno una comprovata esperienza come ideatori e progettisti di percorsi formativi che mettono insieme più scuole in rete, come esperti formatori nei numerosi corsi tenuti a docenti di ogni ordine e grado e come autori di prodotti didattici multimediali .
Nei primi 6 incontri, i 57 docenti (3 docenti per ciascun istituto della rete) hanno completato la formazione sull’uso delle LIM (Lavagna Interattiva Multimediale), scoprendone tutte le caratteristiche e funzionalità offerte dal software dedicato alle LIM. Le attività laboratoriali hanno permesso ai docenti della rete, di giungere ad una completa padronanza delle potenzialità di questo nuovo strumento didattico. Anche coloro che avevano già incontrato la LIM nell’ambito delle attività DigiScuola, hanno notevolmente ampliato le loro conoscenze sui vari metodi, proprietà e utilizzazioni della Lavagna Interattiva Multimediale, trovando finalmente certezze e ricevendo risposte dagli esperti ing. informatici prof.ri Allegra Cettina e Valastro Alberto, entrambi del dipartimento d’Informatica delll’ITI S. Cannizzaro” di Catania e con consolidata e riconosciuta esperienza come esperti nelle Tecnologie Informatiche, sull’e-learning e sulla progettazione di Object Leraning.
Non meno riconosciuta ed apprezzata è l’esperienza del Prof. Michelangelo Nicotra che, già dal 10° incontro e per tre incontri, ha guidando i docenti nel mondo dell’Open Source rendendoli autonomi nell’uso e gestione di un Sistema Operativo aperto (UBUNTU) installato nei notebook che saranno assegnate alle scuole dal finanziamento e nei mini computer (Eee.pc Asus) destinati agli allievi.
L’interesse sollevato dalle attività ha superato ogni aspettativa come testimoniano le presenze assidue dei docenti coinvolti che puntualmente si ritrovano negli incontri in presenza pomeridiani dopo una giornata lavorativa. Il desiderio di confrontarsi e condividere l’esperienza è così forte che anche le notevoli distanze non hanno dissuaso dal partecipare, alcuni docenti provenienti da Istituti situati in comuni lontani dalla sede delle attività
L’Uso di una piattaforma FAD
Una delle caratteristiche innovative introdotta dai progettisti è stato l’uso e la condivisione di una piattaforma d’apprendimento FAD (Formazione a Distanza). Grazie allo spazio FAD messo a disposizione dall’ITI “S.Cannizzaro” di Catania e alla partecipazione in piattaforma FAD di tutto il Team composto dagli esperti e dai progettisti, l’attività di formazione si è considerevolmente sviluppata: dopo il primo incontro in presenza dedicato alla familiarizzazione con la piattaforma FAD utilizzata (moodle), i docenti iscritti al corso hanno subito colto le potenzialità comunicative, di scambio e condivisione che la piattaforma permette. Nelle settimane che si sono succedute, il flusso di attività e la partecipazione degli iscritti è andato via via intensificandosi. Domande, proposte chiarimenti, training nell’attività di condivisione, sono state supportate dalla piattaforma FAD corredata da forum e ambiente wiki per la redazione dei documenti in condivisione
Ciascun docente partecipa, durante la settimana, dedicando il tempo e il momento che ritiene opportuno, accedendo on-line attraverso il sistema di collaborazione wiki presente sulla piattaforma FAD. Nell’unico incontro settimanale in presenza, i docenti si riuniscono per gruppo d’area di pertinenza della disciplina da loro insegnata, e hanno la possibilità di affinare e ottimizzare quello che hanno prodotto durante la settimana, discutendo e pianificando i passi da compiere nella successiva settimana
Gli incontri in presenza si svolgono presso la sede dell’ITI “S. Cannizzaro” di Catania che mette a disposizione i locali attrezzati del C.P.S. dotati di tutti i supporti informatici necessari.
Attualmente i docenti, più un nutrito gruppo di docenti uditori desiderosi di partecipare all’esperienza, hanno completando la fase di realizzazione progettuale dei Contenuti Didattici.
Suddivisi nei tre gruppi:
AREA 1 : area linguistico-artistico-espressiva
AREA 2 : area storico-geografica
AREA 3 : area matematico-scientifico-tecnologica
i docenti hanno già realizzato, nei rispettivi Work Project, i primi tre contenuti didattici (uno per ciascuna area) già completi di strumenti di verifica e valutazione:
Comprendere e analizzare le principali caratteristiche della favola (Area 1)
La società feudale (Area 2)
Le figure geometriche piane (Area 3)
Negli ultimi incontri della prima annualità, i docenti della rete di scuole stanno acquisendo le competenze per realizzare gli oggetti multimediali (Learning-Objects) necessari a tradurre i contenuti didattici progettati in Contenuti Didattici Digitali (CDD), ovvero prodotti didattici utilizzabili e condivisibili da tutti.
In questa fase era anche previsto che i docenti coinvolti lavorassero in classe con i propri alunni (tre classi per ciascun Istituto della rete) per realizzare i “mattoni” di questi CCD, adoperando, oltre al notebook in dotazione, anche i mini computer Eee-pc Asus voluti dai progettisti del corso per coinvolgere direttamente gli allievi e che saranno collegati in rete locale wireless allo stesso notebook. Per i ritardi nel finanziamento questa particolare attività si svolgerà nelle classi del nuovo anno scolastico.
Entro il 20 maggio 2009, i docenti dell’ITI “S. Cannizzaro”, che intendono proporre delle azioni d’intervento finanziabili con i fondi PON FSE potranno presentare, l’istanza al Prof. Courrier, dopo avere visionato la documentazione e la normativa relativa al nuovo bando PON, reperibile sul sito del CPS www.cannizzaroct.info e sul sito dei fondi strutturali http://www.pubblica.istruzione.it/fondistrutturali/default2007.shtml
Nell’ambito della Programmazione dei Fondi Strutturali 2007-2013-Programma Operativo Nazionale: “Competenze per lo sviluppo” annualità 2008-2009, finanziato col Fondo Sociale Europeo, informa che sono aperte le iscrizioni al corso di formazione di 30 ore dal titolo:
“Amministrare la progettazione”.
codice di approvazione: B-9-FSE-2008-287
Il corso è rivolto al personale ATA e al personale docente delle scuole di ogni ordine e grado, avrà la durata di 30 ore e si svolgerà presso i locali dell’ITI “S. Cannizzaro” di Catania. La data del primo incontro è prevista per giovedì 14 maggio 2009 alle ore 14:30.
Gl incontri saranno tenuti dall’esperto Dott. Roberto Matteo Cuccia referente Regione Sicilia Assistenza Tecnica PON Scuola (Dipartimento per lo sviluppo dell’istruzione – Direzione Generale Ufficio V del Ministero della Pubblica Istruzione). Durante il percorso, sono previsti momenti di confronto con domande e risposte su questioni inerenti la gestione dei Piani Integrati d’Istituto.
Calendario degli incontri:
giovedì 14 maggio 2009
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ore 14:30- 19:30
venerdì 15 maggio 2009
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ore 14:30- 19:30
venerdì 22 maggio 2009
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ore 14:30- 19:30
venerdì 29 maggio 2009
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ore 14:30- 19:30
giovedì 4 giugno 2009
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ore 14:30- 19:30
venerdì 5 giugno 2009
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ore 14:30- 19:30
Programma del corso:
Analisi della normativa di riferimento dal contesto regionale a livello comunitario.
Caratteristiche del sistema di gestione e controllo dei progetti nel pof e nei piani Integrati d’Istituto:
- il sistema;
- gli indicatori;
- i criteri;
- le condizionalità;
– le fonti e gli strumenti;
– le modalità di rilevamento;
– la metodologia di rendicontazione.
Ruoli e compiti nei Piani Integrati.
Analisi delle principali disposizioni normative in relazione alle principali funzioni svolte dall’Istituto nella programmazione dei Piani e nella gestione delle attività formative.
Il corso di formazione è gratuito e alla sua conclusione, a ciascun corsista sarà rilasciato un attestato secondo la normativa vigente sui PON.
Per Iscriversi al corso occorre presentare l’istanza presso la segreteria dell’ITI “S. Cannizzaro” di Catania entro le ore 13:00 del 14 maggio 2009, secondo il modello allegato al bando.
